Proyectos de Comprensión
Los Proyectos de Comprensión facilitan el aprendizaje y la asimilación de contenidos de las distintas áreas y están basados en una metodología innovadora de la Universidad de Harvard que surgieron a través del Proyecto Cero, fundamentado en el trabajo de las Inteligencias Múltiples de Howard Gadner. Su finalidad es hacer que los alumnos lleven a cabo una diversidad de acciones o tareas (desempeños) que demuestre que el alumno entiende el tema propuesto (tópico generativo) y al mismo tiempo lo amplíe y sea capaz de asimilar su conocimiento y utilizarlo en otras ocasiones, de esta manera lo aprendido pasa a formar parte de su banco de recursos y competencias.
Para entender mejor el diagrama del aprendizaje a través de los proyectos de comprensión, debemos conocer:
- Tópicos generativos: Son temas, conceptos, ideas, etc.. Que ofrecen profundidad, significado, conexiones y variedad de de perspectivas para lograr la comprensión del alumno.
- Hilos conductores: Son lo que quiero que los alumnos obtengan como resultado este año y los siguientes.
- Metas de comprensión: son los propósitos explícitos, formulados en forma de pregunta, que se centran en los aspectos fundamentales de los tópicos generativos y que se ponen en públicamente en conocimiento de los alumnos.
- Actividades de comprensión: es lo que dirán o harán los alumnos para demostrar su aprendizaje.