En el mes de Septiembre, el Colegio María inmaculada presentó la solicitud de inscripción en el programa BEDA. Tras un exhaustivo estudio de la documentación aportada, la organización del programa BEDA admitió al Centro en el mismo, incorporándolo en el mes de Octubre como miembro activo.
¿Qué es el Programa BEDA?:
El Programa BEDA persigue implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de los idiomas en la escuela.Y lo intenta, fundamentalmente, a través de tres ejes:
.- Incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés.
.- Programación de una formación específica del profesorado.
.- Realización de evaluación externa del alumnado y de los miembros de la comunidad educativa del centro con un agente evaluador de indudable prestigio como es CAMBRIDGE ESOL.

El programa BEDA contempla tres posibles modelos de certificación: el Modelo de Potenciación del Inglés, el Modelo Bilingüe y el Modelo de Excelencia Bilingüe. En nuestro caso, el Colegio ha conseguido la certificación correspondiente al “Modelo de Potenciación ”.
Este modelo pone en marcha diferentes estrategias para generar un ambiente que potencia el inglés en el centro. Realiza cambios sustanciales en el aprendizaje de las lenguas extranjeras y da prioridad a las actividades complementarias y extraescolares que fomenten el inglés. El profesorado implicado en el programa se incorpora a un proceso de formación y el alumnado a una evaluación motivadora.
Así mismo, se potencia la evaluación tanto del profesorado como del alumnado. Además, el Centro cuenta con un plan de acciones previstas que definen muy bien su visión del proyecto, incorporándose a iniciativas como la Célula Europa.

La incorporación al Programa BEDA exige la presentación, por parte del centro interesado, de un proyecto que cumpla los requisitos especificados en la correspondiente convocatoria. Dichos requisitos se centran, fundamentalmente, en el plan de implementación de la docencia del idioma inglés; en una propuesta de formación del profesorado; y en un proyecto de evaluación externa, tanto del alumnado como del propio proyecto.
Una vez admitidos en el programa, la pertenencia al mismo supone el derecho a un asesoramiento continuo del equipo directivo y de los responsables del programa; derecho a una formación permanente, ofrecida por el Departamento Pedagógico de FERE-CECA MADRID y la aplicación de una evaluación externa del alumnado y del propio proyecto de Centros a través de Universidad de Cambridge y de su centro examinador Cambridge ESOL.

Partimos de la base de que el Colegio María Inmaculada ha sido admitido en el programa por el esfuerzo que se está realizando para la potenciación de la enseñanza del inglés en el Centro.
La pertenencia al programa BEDA reconoce este esfuerzo y cree en los proyectos que se pondrán en marcha en el Colegio. Gracias a la obtención de la certificación BEDA, el Centro se podrá beneficiar – entre otros- de una formación permanente del profesorado en idiomas, del acceso a auxiliares de conversación , de la participación en encuentros y reuniones con otros centros que potencian la enseñanza de los idiomas, y en definitiva, de multitud de ventajas que permitirán seguir mejorando el aprendizaje de los idiomas en nuestro Colegio.

El objetivo general del Proyecto Célula Europa es hacer presente la dimensión Europea de la educación, en la vida normal del centro.
Los responsables del Proyecto Célula Europa se encargarán de acercar la realidad Europea al centro y a sus aulas.
Sus objetivos principales son:
- Promover las lenguas Europeas.
- Realizar proyectos de intercambios, cultura y juventud.
- Participar en las celebraciones, concursos e iniciativas Europeístas.
- Crear herramientas escolares con otros centros colegios europeos.
- Sembrar y cultivar la idea de Europa.
- Informar sobre Europa, su proceso de unión, sus lenguas, sus pueblos y sus estados.
El Centro está educando hoy a unos alumn@s que van a vivir y a escribir su historia en un contexto nuevo. Ese contexto es Europa, la Unión Europea más en concreto. Por eso es necesario educarlos en la dimensión Europea. Son en razón de los tratados, ciudadanos Europeos que están abocados a vivir su ciudadanía. Necesitan que se les eduque en esa nueva dimensión. Además necesitan tener destrezas y capacidades, y formarles en idiomas, para desarrollarse en este nuevo contexto que tan rápidamente se ha creado entorno a nuestras vidas. El Centro tiene la obligación de suscitar y desarrollar esa dimensión Europea de la educación, para ello se ofrece este proyecto.

ACTIVIDADES EN EL CENTRO

Cada año cuando se acerca del Día de Todos los Santos, las clases de Inglés de los alumnos del Colegio “María Inmaculada” se preparan para descubrir el origen y la tradición sobre una festividad muy celebrada por la cultura anglosajona, “Halloween”.Este año, con la incorporación del Colegio al Programa Beda (Un Programa de Potenciación del Bilingüismo), profesores y alumnos participaron de forma muy especial en la preparación de esta tradición inglesa, construyendo y ambientando sus clases y rincones de Halloween, y haciendo que por un día las aulas se llenaran de simpáticas calabazas, traviesos fantasmas, encantadores duendes y vistosos esqueletos.
Los profesores del Centro, caracterizados de simpáticas brujitas y de otros personajes de la tradición, visitaron las clases y ayudaron a los más pequeños de Infantil a trabajar sus miedos a través de canciones y poemas tematizados como “La Brujita Tapita”, “El Fantasma Cucufate”, divertidos conjuros con pócimas y fichas con vocabulario específico.
Del mismo modo, “Las brujitas” volaron a las clases de Primaria para hacer que estos alumnos entraran en contacto con la lengua inglesa desde la magia y la leyenda de una tradición de origen celta. También ellos trabajaron y disfrutaron a través de proyecciones, películas y motivadoras actividades el día de Halloween.
El ambiente en Secundaria fue un poco más terrorífico, ya que profesores y alumnos, ataviados con disfraces espeluznantes, se reunieron en el Salón de Actos para hacer su propio homenaje a Halloween. En él los chicos, por medio de actuaciones, presentaciones y bailes participaron de manera activa en la jornada y se convirtieron, ellos mismos, en protagonistas de su propio aprendizaje.
Fue una gran satisfacción ver cómo los chicos disfrutaban del idioma extranjero y trabajaban ilusionados en las diferentes actividades propuestas desde el área de inglés: crucigramas, sopas de letras, traducciones, criptogramas, tarjetas, murales, marca-páginas, representaciones… TODO UN LUJO en el que se combinaron aprendizajes, trabajo cooperativo y diversión.

¡FELICIDADES A TODOS!
HAPPY HALLOWEEN!

Halloween is a custom celebrated in many countries around the world, from Japan to the USA on the 31st October.
People usually wear scary costumes and attend Halloween parties.
This year, because of the incorporation of our school to BEDA (Bilingual English & Development Assessment), the school has celebrated Halloween in a very special way.
Teachers and students have decorated the classrooms and corridors with funny pumpkins, ghosts, goblins, witches and skeletons and have dressed up with costumes of devils, demons, witches or wizards, vampires, werewolves…
All of us have taken part of different Halloween activities such as songs, poems, crosswords, Halloween maze, word search, cryptograms, performances, films… With all of them, the students have learnt about the origin of this famous custom and have practised their English in a funny way.

It has been a great pleasure to see so many students enjoying and learning with this project.

CONGRATULATIONS and HAPPY HALLOWEEN!